La personnalisation des apprentissages

lundi 1er juillet 2013
par  Katia Fric
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Comment composer de manière positive avec l’hétérogénéité de sa classe ?
Quelles formes pédagogiques permettent de faire travailler, dans un même espace, tous les élèves d’une même classe, quel que soit leur profil, et avec l’intention première d’élever le niveau moyen des apprentissages, sous entendu de chacun ?

Ce diaporama, proposé en animation à une équipe d’école dans le cadre de la mise en place du contrat d’objectif suite à évaluation d’école, pose les conditions de la différenciation et amène à s’interroger au sein d’une équipe sur la pertinence des pratiques.


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